Soal dan Jawaban Pendidikan Kewaarganegaraan Pertemuan 10 BSI

Question 1

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Negara Indonesia memiliki unsur-unsur kekuatan sekaligus kelemahan. Untuk unsur kekuatannya terletak  pada:

Select one:

Posisi dan keadaan geografi yang strategis dan kaya sumber daya alam

Otonomi daerah diserahkan ke pusat

Wujud  kepulauan dan  keanekaragaman masyarakat

Wujud luas udara dan daratan

Posisi lalu lintas laut yang tidak dapat dilalui oleh negara

Feedback

Your answer is correct.

Question 2

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Dalam pandangan geopolitik bangsa Indonesia menolak paham:

Select one:

Langsung umum bebas dan rahasia

Ekspansionisme dan adu kekuatan

Presidential

Musyawarah dan mufakat

Demokrasi

Feedback

Your answer is correct.

Question 3

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Salah satu pedoman bangsa Indonesia adalah wawasan nasional yang berpijak pada:

Select one:

Wujud bahasa Indonesia

Wujud dari nenek moyang bangsa Indonesia

Wujud kekayaan alam

Wujud budaya bangsa

 Wujud  wilayah  nusantara

Feedback

Your answer is correct.

Question 4

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Sebagai konsep dalam ilmu penyelenggaraan negara yang setiap kebijakannya dikaitkan dengan masalah-masalah geografi wilayah atau tempat tinggal suatu bangsa, disebut:

Select one:

Sosiologi

Astronomi

Antropologi

Neopolitik

Geopolitik

Feedback

Your answer is correct.

Question 5

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Istilah wawasan berasal dari kata ‘wawas’ yang berarti:

Select one:

Rasa kecurigaan

Pulau atau kepulauan

Mawa diri dari ancaman

Udara atau angkasa

Pandangan, tinjauan, atau penglihatan indrawi

Feedback

Your answer is correct.

Question 6

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Pandangan  geopolitik  bangsa  Indonesia  yang  didasarkan  pada nilai-nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan yang luhur dengan jelas tertuang di dalam:

Select one:

Batang Tubuh UUD 1945

NKRI

Pembukaan  UUD 1945

Bhinneka Tunggal Eka

Proklamasi

Feedback

Your answer is correct.

Question 7

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Istilah nusantara dipakai untuk menggambarkan kesatuan wilayah perairan dan gugusan  pulau-pulau  Indonesia yang terletak diantara Samudra  Pasifik dan  samudra  Indonesia, serta …

Select one:

Diantara benua Amerika dan benua Eropa

Diantara benua Eropa dan benua Afrika

Diantara benua Australia dan Benua Amerika

Diantara benua Asia dan benua Australia

Diantara benua Afrika dan benua Asia

Feedback

Your answer is correct.

Question 8

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Latar belakang muculnya konsep Wawasan  Nusantara adalah Karakteristik  wilayah Nusantara sebagai suatu  wilayah Negara  yang berasaskan:

Select one:

Negara Antartika

Negara Kepulauan

Negara Benua

Negara Antariksa

Negara Samudera

Feedback

Your answer is correct.

Question 9

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Dalam perkembangan  hukum laut internasional dikenal beberapa konsepsi mengenai pemilikan dan penggunaan wilayah  laut, salah satu yang tidak termasuk, adalah:

Select one:

Res  Cimmunis, menyatakan  bahwa laut  itu adalah milik masyarakat dunia

ZEE hanya dapat dimikili 1 mil dari garis pantai

Res  Nullius, menyatakan bahwa laut itu  tidak ada yang memilikinya.

Mare  Clausum, menyatakan  bahwa hanya  laut sepanjang  pantai saja yang dimiliki  oleh suatu  Negara

Mare Liberum, menyatakan bahwa wilayah laut adalah bebas untuk semua bangsa

Feedback

Your answer is correct.

Question 10

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Suatu  Negara  yang  seluruhnya terdiri atas satu atau lebih kepulauan dapat mencakup pulau-pulau  lain, disebut:

Select one:

Negara Antariksa

Negara Benua

Negara  Kepulauan

Negara Samudera

Negara Antartika

Feedback

Your answer is correct.

Soal dan Jawaban PPKN Pertemuan 9

Question 1

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Dalam Universal Declaration of Human Right, setiap orang berhak untuk perdagangan dan

Select one:

Mendapat pengakuan

Mendapat jaminan keamanan

Berinteraksi secara baik

Mendapat penghargaan

Mendapat  jaminan sosial

Feedback

Your answer is correct.

Question 2

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Hampir setiap hari Demonstrasi ada di Jakarta. Demonstrasi ini ada dalam berbagai bentuk. Melihat maraknya demonstrasi tersebut dapat digunakan sebagai indikator . . .

Select one:

 MPR tidak berfungsi meningkatnya partisipasi rakyat

DPR kurang berfungsi/meningkatnya kesadaran rakyat

MA kurang berfungsi dan meningkatnya kesadaran rakyat

BPD kurang berfungsi dan meningkatnya kesejahteraan

MK kurang berfungsi dan meningkatnya kesadaran rakyat

Feedback

Your answer is correct.

Question 3

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Dihukumnya Gueteres, Abilio Soares dalam kasus pelanggaran HAM di Timtim, adalah salah satu bentuk . . .

Select one:

Penghargaan HAM di Indonesia

Pelayanan HAM di Indonesia

Perdagangan HAM di Indonesia

Promosi HAM di Indonesia

Penegakan HAM di Indonesia

Feedback

Your answer is correct.

Question 4

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Pelaksanaan demokrasi berhubugnan erat dengan kondisi sosial ekonomi masyarakat. Hal ini berarti . . .

Select one:

Makin kaya masyarakat, kurang bisa berdemokrasi

Makin pintar masyarakat,

Makin pintar masyarakat makin bisa berdemokrasi

Makin miskin masyarakat makin pintar berdemokrasi

Makin sejahtera masyarakat makin bisa berdemokrasi

Feedback

Your answer is correct.

Question 5

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Implementasi nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan dapat Anda baca dalam statemen berikut ini, yaitu . . .

Select one:

Kalah dalam pilkada membuat kerusuhan

Menghormati yang menang dan menghargai yang kalah

Tim sepakbola kalah stadion dibakar

Menang kalah sama saja

Para sopir saling serobot tidak bisa antre di jalan

Feedback

Your answer is correct.

Question 6

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Timbulnya gagasan Hak Azasi Manusia pada dasarnya akibat perkembangan aliran rasionalisme dan . . .

Select one:

Rechtsstaat

Declaration of Human Right

Dipengaruhi oleh gagasan hukum alam

Deklarasi Cairo

Magna Charta

Feedback

Your answer is correct.

Question 7

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Berikut ini adalah bentuk pelanggaran Hak Azasi Manusia dimasa Orde Baru yaitu . . .

Select one:

Peristiwa Talangsari Bandar Lampung

G/30s/PKI

Teroris

Gerakan APRA

Peristiwa RMS

Feedback

Your answer is correct.

Question 8

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Setiap warga negara berhak untuk mendapat pekerjaan yang layak bagi kemanusiaan. Pernyataan ini mengandung makna implementasi nilai-nilai HAM dalam . . .

Select one:

Perekonomian

Budaya

Perdagangan

Keamanan

Sosial

Feedback

Your answer is correct.

Question 9

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Pelaksanaan otonomi daerah pada hakikatnya penyelenggaraan pemerintahan secara mandiri dalam konteks NKRI. Nilai yang dibawa otonomi ini yaitu Pemberdayaan daerah, kemandirian dan . . .

Select one:

Kemakmuran

 Kemajemukan

Keanekaragaman

Demokrasi

Stabilitas daerah

Feedback

Your answer is correct.

Question 10

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Pada dasarnya ada dua bentuk otonomi daerah yaitu otonomi asli dan otonomi artifisial atau diciptakan. Termasuk daerah otonomi asli yaitu . . .

Select one:

Kabupaten

Kota madya

Desa, Naari, Kuria

Walikota

Propinsi

Feedback

Your answer is correct.

Soal dan Jawaban PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) Pertemuan 4 BSI

Question 1

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Subjek hukum internasional yang pertama kali dan utama adalah

Select one:

Organisasi internasional

Negara

Individu

Vatikan

Palang merah internasional

Feedback

Your answer is correct.

Question 2

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Asas Hukum Internasional yang didasarkan pada kekusaan Negara atas daerahnya disebut asas . . . . . .

Select one:

Kebangsaan

Territorial

Komunikasi

Kepentingan umum

Proteksi

Feedback

Your answer is correct.

Question 3

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Lembaga yang berhak memutuskan sengketa internasional adalah . . . . .

Select one:

Hubungan internasional

Perjanjian internasional

Hukum internasional

Mahkamah internasioanal

Hukum internasional

Feedback

Your answer is correct.

Question 4

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Asas Hukum Internasional yang didasarkan pada kekuasaan Negara untuk warga negaranya disebut asas . . . . . .

Select one:

Teritorial

Privat

Kepentingan umum

Publik

Kebangsaan

Feedback

Your answer is correct.

Question 5

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Kumpulan peraturan hukum yang mengatur tentang hubungan antarnegara merdeka dan berdaulat, merupakan pengertian dari hukum . . . . . .

Select one:

Privat

Perjanjian internasional

Negara

Organisasi internasional

Public

Feedback

Your answer is correct.

Question 6

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Berikut yang tidak termasuk sumber hukum internasional adalah . . . . . .

Select one:

Kebiasaan internasional

Traktat

Prinsip-prinsip hukum umum

Keputusan pengadilan

Perjanjian internasional

Feedback

Your answer is correct.

Question 7

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Sumber hukum Internasional dapat dibedakan menjadi 2 sumber, yaitu . . . . . .

Select one:

Materil,formal

Naturalis, positivism

Publik,privat

Negara,tahta suci

Negosiasi,mediasiasi

Feedback

Your answer is correct.

Question 8

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Berikut ini yang termasuk metode penyelesaian sengketa internasional dengan cara kekerasan, yaitu . . . . . . .

Select one:

Penyelidikan

Intervensi

Mediasi

Negosiasi

Konsiliasi

Feedback

Your answer is correct.

Question 9

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Hakim dalam Mahkamah Internasional berjumlah. . . . .

Select one:

10

20

25

30

15

Feedback

Your answer is correct.

Question 10

Correct

Mark 1.00 out of 1.00

Flag question

Question text

Asas hukum iInternasional yang didasarkan pada wewenang Negara untuk melindungi dan mengatur kehidupan masyarakat.

Select one:

Kepentingan umum

Teritorial

Kebangsaan

Naturalis

Positivisme

Feedback

Your answer is correct.

Sejarah Perkembangan Bahasa C

Pada awalnya seseorang bernama Ken Thompson pada tahun (1970) mengembangkan sebuah Bahasa Pemrograman yaitu "Bahasa B".
kemudian pada tahun (1972) di daerah Bell menemukan "Bahasa C" yaitu :
- Brian W. Kernighan
- Denies M. Ricthie
pertama kali dioperasikan pada sistem operasi UNIX.
dikenal sebagai bahasa pemrograman tingkat menengah.
Kemampuannya :
1. dBASE
2. Word Star
3. dan lain-lain.

Sekilas tentang Bahasa C

Bahasa C berubah menjadi C with Classes pada tahun (1980) oleh Bjarne Stroustrup 

C with Classes berubah menjadi C++ pada tahun (1983) oleh Rick Mascitti dibuat di lab. Bell, AT&T.

Penambahan konsep-konsep baru class dengan sifat-sifatnya yang disebut dengan Object Oriented Programming (OOP).

Tujuan utama : mambantu dan mengelola program yang besar dan kompleks.

Perbedaan C dan C++

Bahasa C       --> Bahasa pemrograman prosedural

Bahasa C++   --> Bahasa pemrograman yang memiliki sifat Object Oriented Programming(OOP)

Algoritma dan Pemrograman

Untuk mata kuliah Algoritma dan Pemrograman, kita akan berfokus pada mengasah kemampuan logika kita, seberapa dalam kita bisa menguasai sebuah kondisi, dan mengetahui bagaimana solusi yang tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut.

Mata kuliah ini kita akan menggunakan software Borland C++. Jadi, persiapkan software Borland C++.

requirement for Borland C++ :

1. Windows 7 32bit recommended, or using VM ( Virtual Machine)
2. RAM 1 GB 
3. disk space (500MB recommended)

kenapa saya rekomendasikan untuk menggunakan OS Windows 32bit, karena Borland C++ hanya berjalan sempurna dengan Windows 32bit. Namun, untuk 64bit masih bisa digunakan. 

Hanya saja nanti kita akan menemui masalah dalam script yang kompleks.

Sedikit pemahaman dasar mengenai teknik pemrograman dapat membantu anda untuk menjalani tiap pertemuan dalam mata kuliah Algo. dan Pemrograman ini. Hal yang perlu diperhatikan :

• kemampuan logika kita dalam sebuah kondisi.
• kejelian mata kita terhadap kesalahan pengetikan script/coding.
• terus berlatih untuk mengasah logika dan kemampuan mengetik script.
• selalu mengerjakan tiap tugas sendiri, karena tiap codingan yang kita buat akan terus berkembang di tiap materi selanjutnya.

Untuk pertemuan 1 kita akan memahami beberapa materi berikut :

1. Sejarah perkembangan Bahasa C++

2. Pengenalan IDE C++

3. Pengenalan struktur program C++

4. Pengenalan Model Data.

Pertemuan 2 : (coming soon)

Pertemuan 3 : (coming soon)

Selamat Belajar! Be your Best.

Materi Semester 1 Teknik Komputer dan Teknik Informatika

Semester pertama merupakan tahap awal saya memulai kuliah, pada waktu-waktu ini saya masih belum mengenal apapun, entah teman, dosen, bahkan saya salah menaiki gedung untuk mencari ruang kelas.

Awal masuk kuliah bagi tiap mahasiswa pasti memiliki kesan masing-masing, ada yang memiliki semangat tinggi, impian untuk masa depan, maupun hanya sebagai rutinitas sehari-hari.

menjadi seorang mahasiswa merupakan impian saya sejak masih SMA, memiliki orang tau yang serba pas-pasan memaksa saya untuk serius dalam kuliah, tak lupa orang tua saya selalu berpesan untuk menjaga diri dari pergaulan serba WAH di lingkup kampus, saya hanya berfokus pada jurusan tertentu yang menjadi keinginan saya menjadi ahli di bidang tersebut.

Sejak kecil komputer merupakan teman saya, seperti yang dikatakan Captain Tsubasa bahwa "bola adalah teman". Namun, saya lebih percaya akan diri saya bahwa  "komputer adalah teman". Entah bagaimana perkembangan komputer dimasa depan nanti, saya yakin bahwa passion saya memang di bidang komputer. Maka dari itu bagi kalian yang ingin serius dalam belajar, apapun topik dan materi yang kalian dalami, percayakan hati dan pikiran kalian kalau materi tersebut adalah teman kalian, sukai materi tersebut. percaya bahwa suatu saat nanti materi tersebut bisa merubah diri anda yang sekarang. 


Kuliah di BSI bukan idaman banyak orang, kita tahu di Indonesia terdapat banyak Universitas/ Perguruan Tinggi Negeri (PTN) ex : ITB, IPB, UNSOED, UNPAD, dll. Tapi, yang belajar kan kita sendiri, banyak materi yang kita buang percuma setelah kita kuliah. Karena, kita tidak tahu bagaimana mengaplikasikannya dilingkup masyarakat.
(akan banyak yang bingung dengan paragraf diatas, tapi saya ambil contoh : masyarakat akan lebih memilih untuk membeli sebuah lampu daripada membuat sendiri sebuah lampu)

Di BSI kita akan ditempa menjadi seorang pebisnis yang handal, bukan hanya menjadi seorang pegawai. (kita bukan memulai dari awal, tapi hanya meneruskan semua pemikiran orang cerdas)

Namun, jika ingin memulai menjadi seorang yang mahir, pastinya kita harus memulai dari dasar. seperti pada mata kuliah "English", "Logika & Algoritma", "Teori Rangkaian Listrik".

Berikut daftar lengkap mata kuliah saya di Semester 1 :

1. Algoritma & Pemrograman    (4 SKS)
2. Logika & Algoritma               (2 SKS)
3. English                                   (2 SKS)
4. Pendidikan Agama                 (2 SKS)
5. PTIK (E-learning)                  (3 SKS)
6. Teori Rangkaian Listrik          (3 SKS)

Di Semester 1 ini saya belum mendapatkan mata kuliah yang sangat rumit, karena masih berupa teori dan praktik sederhana (Algo. & Pemr., Log. & Algo.). Ditambah beberapa presentasi kelompok (Pendidikan Agama) untuk mengasah mental para mahasiswa.

Terima kasih.

Materi Kuliah Teknik Komputer dan Teknik Infomatika BSI

BSI (Bina Sarana Informatika) merupakan perguruan tinggi swasta terbesar di Indonesia. Menghadirkan metode baru pengajaran bagi tiap mahasiswanya.

Seperti E-Learning, BEC (BSI Entrepreneur Center), E-Ujian, dll. Maka dari itu BSI membebaskan mahasiswanya untuk terus berkreasi dan berinovasi.

Seperti halnya yang Anda lihat di website ini. Kami akan mencoba membuat ringkasan atas pengalaman kuliah di BSI. Sekaligus berbagi ilmu kepada mahasiswa yang sedang berkuliah di BSI. dalam kurikulum BSI mahasiswa sudah di berikan paket SKS, sehingga tiap mahasiswa tidak perlu lagi untuk memilih SKS. Sehingga materi di BSI-pun tiap tahun tidak pernah berubah. mungkin hanya design penampilan materi saja yang berbeda.

Sebagai seorang mahasiswa. Saya dituntut untuk memahami tiap materi yang diajarkan dan mengerjakan tugas yang diberikan. terlebih Saya merupakan mahasiswa kelas malam yang tidak mempunyai banyak waktu untuk berkumpul dan berdiskusi bersama teman dari materi dan tugas yang diberikan oleh dosen.

Namun, Saya sudah dikenalkan dengan dunia Blogger sejak masih SMP, menulis artikel di Blog sudah menjadi kebiasaan saya. dan berbagi Ilmu merupakan hal penting untuk selalu mengingat atas apa yang telah kita pelajari.

Saya akan membuat materi kuliah di BSI secara bertahap, jadi terus update setiap postingan yang Saya tulis.

Hubungi Saya Jika kalian membutuhkan penjelasan materi dan/atau solusi tugas yang berkaitan dengan Teknik Komputer/ Teknik Informatika.

  - Semester 1 (Teknik Komputer dan Teknik Informatika)

  - Semester 2 (Teknik Komputer dan Teknik Informatika)

  - Semester 3 (Teknik Komputer dan Teknik Informatika)

  - Semester 4 (Teknik Komputer dan Teknik Informatika)
  - Semester 5 (Teknik Komputer dan Teknik Informatika)


Terima kasih. :)

my intro sites

Cuma iseng" doang buat recorder pencarian situs http://www.anakkuliah.tk/ dengan google

Bingkai angka 1-5 Borland C++

Assalamu'alaikum guys, sekarang AnakKuliah akan memulai posting kembali. Setelah sekian lama vakum dari dunia blogging karena tugas mata kuliah yang menumpuk, hehe.. tapi buat kita yang sama-sama berjuang jadi anak kuliahan ya satu kalimat yang pas untuk mewakili keluh kesah kita ya "NIKMATIN AJA".

btw, sekarang AnakKuliah mau bagiin script Borland C++ yang saat ini sudah memasuki semester 2, untuk semester 2 ini kita akan lebih mendalami lagi masalah DOS atau lebih spesifik lagi kita akan mencoba membuat tampilah DOS secara sederhana. walaupun kalau dipikir lagi kita sudah sering make WINDOWS ngapain masih belajar DOS  :D

(Good Luck Have Fun)

Here we go ..!

#include <conio.h>
#include <dos.h>
#include <stdlib.h>

#define VIDEO_INT 0x10
#define UCHAR unsigned char

void getCursorPos(UCHAR *y, UCHAR *x);
void setCursorPos(UCHAR y, UCHAR x);
void writeChar(UCHAR letter, UCHAR attr);
void writeString(UCHAR *str, UCHAR attr);

int main(void)
{
UCHAR baris, kolom;          \\anakkuliahbsi.blogspot.com

   getCursorPos(&baris, &kolom);
   writeString("12345 54321", 0x4f);
   setCursorPos(1, 0);
   writeString("1234   4321", 0x4f);
   setCursorPos(2, 0);
   writeString("123     321", 0x4f);
   setCursorPos(3, 0);
   writeString("12       21", 0x4f);
   setCursorPos(4, 0);
   writeString("1         1", 0x4f);
   setCursorPos(5, 0);
   writeString("12       21", 0x4f);
   setCursorPos(6, 0);
   writeString("123     321", 0x4f);
   setCursorPos(7, 0);
   writeString("1234   4321", 0x4f);
   setCursorPos(8, 0);
   writeString("12345 54321", 0x4f);
   setCursorPos(9, 0);

   getch();

   return EXIT_SUCCESS;
}

void getCursorPos(UCHAR *y, UCHAR *x)
{
UCHAR row, col;

   asm mov ah, 0x03;
   asm mov bh, 0x00;
   asm int VIDEO_INT;
   asm mov row, dh;
   asm mov col, dl;

   *y=row; *x=col;

   return;
}

void setCursorPos(UCHAR y, UCHAR x)
{
asm mov ah, 0x02;
   asm mov bh, 0x00;
   asm mov dh, y;
   asm mov dl, x;
   asm int VIDEO_INT;

   return;
}

void writeChar(UCHAR letter, UCHAR attr)
{
asm mov ah, 0x09;
   asm mov al, letter;
   asm mov bh, 0x00;
   asm mov bl, attr;
   asm mov ch, 0x00;
   asm mov cl, 0x01;
   asm int VIDEO_INT;

   return;
}

void writeString(UCHAR *str, UCHAR attr)
{
UCHAR x,y;

   getCursorPos(&y, &x);

   for (; *str!='\0';str++)
   {
    if (x>79)
      {
      y++; x=0;
      }
      setCursorPos(y, x++);
      writeChar(*str, attr);
   }

   return;
}